Organizacja
Codzienny rytm dnia w naszym przedszkolu został zaplanowany tak, aby wspierać wszechstronny rozwój dzieci.Stały plan dnia daje maluchom poczucie bezpieczeństwa, uczy organizacji czasu i sprzyja budowaniu zdrowych nawyków.
6:30
Schodzenie się dzieci,
swobodna zabawa, zabawy integrujące grupę.
Praca indywidualna o charakterze obserwacyjnym, wyrównawczo-stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym. Zajęcia z Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej
i Rewalidacji.
8:00
Ćwiczenia poranne; przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, rozwijanie nawyków higienicznych i samoobsługowych.
8:30
Śniadanie- doskonale umiejętności
samodzielnego i kulturalnego spożywania posiłków.
9:00
Zajęcia kierowane- tworzenie sytuacja edukacyjnych organizowanych przez nauczyciela w formie zabaw, ćwiczeń, gier, itp. wynikających z podstawy programowej w formie zdobywania i poszerzania wiadomości, doświadczeń; rozwija i doskonalenie umiejętności oraz samorealizacja w różnych formach aktywności.
Budowanie zainteresowania dziecka językiem obcym nowożytnym. Udział dzieci w realizacji treści religijnych.
10:00
Wyjście na spacer, zabawy swobodne na placu zabaw, zajęcia ruchowe, wycieczki. W przypadku niesprzyjających warunków atmosferycznych-
gry i zabawy sportowe w sali; czas na głośne czytanie dzieciom utworów literackich; zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zajęcia z Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej i Rewalidacji.
12:00
Drzemka, czas relaksu- słuchanie muzyki, bajek, wyciszenie.
Zajęcia z Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej
i Rewalidacji.
11:00
Obiad- doskonalenie umiejętności samodzielnego
i kulturalnego spożywania posiłków połączonego
z pełnieniem dyżurów.
13:30
Podwieczorek doskonalenie umiejętności samodzielnego kulturalnego spożywania posiłków połączonego z nauką posługiwania się sztućcami
i zastawą stołową; pogadanki nt. zdrowego odżywiania się; pełnienie dyżurów.
Realizacja założeń podstawy programowej z tego zakresu.
14:00
Gry i zabawy na powietrzu lub w sali.
zabawy swobodne dzieci w kącikach zainteresowań z niewielkim udziałem nauczyciela; gry i zabawy stolikowe;
praca w zespołach lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, wyrównawczym i z dzieckiem zdolnym; zabawy ze śpiewem;
indywidualne rozmowy z dziećmi na temat wydarzeń dnia.
Zajęcia z Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej i Rewalidacji.
Dzieci 3-4 letnie
Poniedziałek
-edukacja językowa
Wtorek
-edukacja matematyczna
Środa
-edukacja zdrowotna z zajęciami ruchowymi
Czwartek
-edukacja społeczno-przyrodnicza z umuzykalnieniem
-religia
Piątek
-edukacja plastyczno-techniczna
Dzieci 5-6 letnie
Poniedziałek
-edukacja językowa
-ćwiczenia gimnastyczne
Wtorek
-edukacja matematyczna
-zajęcia umuzykalniające
Środa
-edukacja językowa
-edukacja plastyczno- techniczna
-j. angielski
Czwartek
-edukacja językowa
-zajęcia umuzykalniające
-religia
Piątek
-ćwiczenia gimnastyczne
-edukacja plastyczno- techniczna
-j. angielski
Tygodniowy rozkład zajęć
